通过电影学习生死智慧

                                                                                                                                         ——致选课同学的一份信
 
亲爱的同学：
    我不知道你抱着怎样一种动机来到这个课堂，也不知道你期待在这里学到什么。我猜你也不知道在这里会遇到怎样的老师、在这里学习的东西对自己是否真的有益。
    是的，我宁愿说，这是一个充满未知和挑战的课堂。如果你决定选修这门课，意味着你将要勇敢地面对这种不确定性。
    这门课，是以影像为媒介的生死教育课程。生死教育课程，在上个世纪60年代就出现在国外的大学中；以影像作为教育手段，也不是什么新鲜事。这门课将这两者结合起来，是希望用一种年轻人更容易接受的方式去碰触“死亡”这个沉重的话题，来带动大家思考生命的意义和价值。
    这门课要跨越诸多的学科与知识领域，但它不是要建构一套知识体系，而是要激发出大家对生死问题的诸多思考。这样的思考，只能在观看与写作、分享与对话的交替进行中，逐渐显现并丰富起来。因此，在这课堂上担任教学的，不仅有我、有作为媒介的影像，还有选择修习这门课的你。没有每个同学的投入，我们就无法创造出一个富有生机的课堂，一个充实饱满的学习过程。
    所以，这门课的学习，需要你打开自己的感官，也需要你打开自己的心灵；需要你聆听别人的感受，也需要你乐于分享；需要你全心投入，也需要你沉静思考。
    如果在学习中，某些影像或讨论，触发了你一些特别的情绪，使你的内心产生扰动，你可以先试着用老师提供的《我和我自己在一起》，通过自我对话进行梳理。如果你感到需要老师更多的帮助，可以通过邮件告诉老师。
                                                          
                                                                                                            授课老师  陆晓娅